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题名	汉日安慰言语行为对比研究; A Contrastive Study of Comforting Speech Act in Chinese and Japanese
作者	符佼琳
答辩日期	2013 ; 2013
导师	曾小红
关键词	安慰言语行为 汉日对比 对外汉语教学 comforting speech act contrast of Chinese and Japanese teaching Chinese as a second language
英文摘要	本文以汉日安慰言语行为为研究对象，拟从奥斯汀、塞尔的言语行为理论的角度对汉日安慰言语行为进行全方位的分析。同时在布朗和列文森礼貌理论的研究框架下，以话语完成测试的问卷方式对中日大学生展开安慰言语行为表达模式的调查。 本文首先在前人研究的基础上，探讨了安慰言语行为的定义和构成规则。先是对汉语和日语中的“安慰”词义进行对比分析，继而对安慰、鼓励和劝告三种言语行为进行区分。接着根据塞尔提出的构成规则总结法，结合语料对安慰言语行为的构成规则进行归纳总结，并对其所包含的的七个条件进行阐述。 其次，本文结合布尔森提出的安慰话语信息的“个体中心性”将安慰策略分为低度中心性、适度中心性和高度中心性三种，进...; This paper focuses on Chinese and Japanese comforting speech act, which would be thoroughly analyzed based on speech acts theory of Austin and Searle. And, the expression modes of comforting of Chinese and Japanese college students are investigated by the discourse completion test based on the politeness theory. In the first place, this paper discusses the constitutive rules based on previous stu...; 学位：文学硕士; 院系专业：海外教育学院_语言学及应用语言学; 学号：26520101151278
语种	zh_CN
出处	http://210.34.4.13:8080/lunwen/detail.asp?serial=40113
内容类型	学位论文
源URL	[http://dspace.xmu.edu.cn/handle/2288/76687]
专题	海外教育－学位论文
推荐引用方式 GB/T 7714	符佼琳. 汉日安慰言语行为对比研究, A Contrastive Study of Comforting Speech Act in Chinese and Japanese[D]. 2013, 2013.

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