关于声乐学习误区的思考 | |
黄棋斌 | |
2015-02-15 | |
关键词 | 声乐 学习 误区 思考 |
英文摘要 | 随着新课程改革进行得如火如荼,我们当前也对声乐学习提出了更高的要求。作为音乐中的一门特殊专业,在专业的学习与训练中往往是非常抽象的,它本身具有很强的技术性。如果在教学过程中没有教师正确的引导,很容易造成学生在学习声乐的过程中感觉到茫然,尤其是对于刚刚步入声乐的学者而言,这对给学生们后来的学习带来很大程度的困扰。鉴于此,本文将着重对当前出现的三种主要误区进行阐述,希望能够给广发的声乐学习者一点启示,从而最大限度地避免声乐学习的误区,不断提高自身的演唱水平,顺利步入声乐艺术的殿堂。 |
语种 | zh_CN |
内容类型 | 期刊论文 |
源URL | [http://dspace.xmu.edu.cn/handle/2288/124082] |
专题 | 艺术学院-已发表论文 |
推荐引用方式 GB/T 7714 | 黄棋斌. 关于声乐学习误区的思考[J],2015. |
APA | 黄棋斌.(2015).关于声乐学习误区的思考.. |
MLA | 黄棋斌."关于声乐学习误区的思考".(2015). |
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