| 基于图式理论的俄语听力教学 | |
| 李妍 | |
| 2012 | |
| 关键词 | 图示理论 听力理解 背景知识 |
| 英文摘要 | 本文从认知心理学的角度,运用图式理论分析听力理解与图式的关系,论述听力理解中图式的激活和建立对有效获得信息的重要作用,探讨听力教学中语言图式与非语言图式的构建策略,旨在提高学生的听力水平,取得更好的教学效果。; 中央高校基本科研业务费专项资金资助项目(项目编号:2010221082)的研究成果 |
| 语种 | zh_CN |
| 内容类型 | 期刊论文 |
| 源URL | [http://dspace.xmu.edu.cn/handle/2288/127027]  |
| 专题 | 外文学院－已发表论文 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 李妍. 基于图式理论的俄语听力教学[J],2012. |
| APA | 李妍.(2012).基于图式理论的俄语听力教学.. |
| MLA | 李妍."基于图式理论的俄语听力教学".(2012). |
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