| 从学堂“乐歌”窥见民国时期音乐教育的发展 | |
| 刘雅琴 | |
| 2014-12-06 | |
| 关键词 | 乐歌 民国时期 音乐教育 |
| 英文摘要 | 民国时期的音乐教育是以清末的学制为基础的,通过学制的改革,获得了良性的发展。广大“海归“的音乐人投身到积极传播西方音乐文化的行动中,也结合了我国民族音乐的特点,并渗透到了师范音乐教育中,逐渐迈向专业化方向。; 2011年广西教育厅课题;课题编号:201106LX511; 玉林师范学院教师教育课题;项目号:2014xjjsjy23 |
| 语种 | zh_CN |
| 内容类型 | 期刊论文 |
| 源URL | [http://dspace.xmu.edu.cn/handle/2288/126749]  |
| 专题 | 软件学院－已发表论文 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 刘雅琴. 从学堂“乐歌”窥见民国时期音乐教育的发展[J],2014. |
| APA | 刘雅琴.(2014).从学堂“乐歌”窥见民国时期音乐教育的发展.. |
| MLA | 刘雅琴."从学堂“乐歌”窥见民国时期音乐教育的发展".(2014). |
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