| 谁拥有过去——兼谈法国公众史学的发展 | |
| 赖国栋 | |
| 2014-03-10 | |
| 关键词 | 公众史学 记忆 民族认同 现时主义 |
| 英文摘要 | 20世纪70年代以来,公众史学在西方一些国家取得了长足发展。法国在这一时期先后出现了大众记忆、公众史学、应用史学等概念,近年来又多提对过去的运用、对历史的运用,尤其是在“记忆、遗产、认同“三部曲中体现历史的政治用途。这种将历史和社会结合或者说强调历史的社会职能的做法,是法国史学的传统内容之一,可以追溯至20世纪30年代,甚至更早。近四十年来法国公众史学的发展与一些因素相关,例如1968年以来西方社会的民主化、历史教育的“危机“。20世纪下半叶产生的大量的“历史记忆“作品,以及创伤的视觉化则是公众史学的重要表现。公众史学和学院史学共享权威,然而在目标读者、写作原则和信息选择等方面各自存在不同的着力点。; 国家社科基金项目“20世纪早期法国史学与民族认同”(项目号:13CSS001)的阶段性成果 |
| 语种 | zh_CN |
| 内容类型 | 期刊论文 |
| 源URL | [http://dspace.xmu.edu.cn/handle/2288/117886]  |
| 专题 | 人文学院－已发表论文 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 赖国栋. 谁拥有过去——兼谈法国公众史学的发展[J],2014. |
| APA | 赖国栋.(2014).谁拥有过去——兼谈法国公众史学的发展.. |
| MLA | 赖国栋."谁拥有过去——兼谈法国公众史学的发展".(2014). |
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