| 论高校学生评教中学生主体性的发挥 | |
| 江利 | |
| 2014-11-28 | |
| 英文摘要 | 几乎每个高校都在倡导“以学生为中心“的办学理念,这让人感到“学生中心主义“时代已然来临。以学生为中心,这是高等教育进入大众化阶段后出现的新事物,对此人们还没有充分地认知,也缺乏真正的应对经验。而2012年的“慕课“年让人感到,我们的大学已经落后于“学生中心主义“时代要求了,因为我们的教学观念、管理方式和教师素质等均停留在传统的以教师为中心的时代。这些观念的差距很可能使我们失去一次教学改革的绝佳机会和与国际高等教育接轨的机会。高等教育无论如何也无法自封起来,必须走向开放,为此必须认识到学生中心主义来临的意义,并用真情来拥抱学生中心主义。本刊特约厦门大学王洪才教授组织了三篇笔谈文章,就“学生中心主义“概念辨析、慕课课程对教学改革的影响以及学生评教实践面临的困境及其出路等问题进行了探讨。现予刊发,以飨读者。; 教育部哲学社会科学研究重大委托项目“中国特色高等教育思想体系研究”(13JZDW004001) |
| 语种 | zh_CN |
| 内容类型 | 期刊论文 |
| 源URL | [http://dspace.xmu.edu.cn/handle/2288/110224]  |
| 专题 | 教研院－已发表论文 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 江利. 论高校学生评教中学生主体性的发挥[J],2014. |
| APA | 江利.(2014).论高校学生评教中学生主体性的发挥.. |
| MLA | 江利."论高校学生评教中学生主体性的发挥".(2014). |
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