| 自主招生改革何去何从 | |
| 郑若玲 | |
| 2010 | |
| 关键词 | 高校自主招生 办学自主权 统一高考 “应然” “实然” |
| 英文摘要 | 我国高校自主招生改革已进行了十年。十年来,自主招生改革在数量、规模、条件、力度、模式、范围等方面发生了很大变化。随着教育主管部门逐年放权,自主招生改革在选拔优秀人才、鼓励自主办学、更新教育思想、推动教学改革、引导素质教育、推进招生改革等方面发挥了积极作用。与此同时也出现不少问题,改革的实践渐渐偏离初衷,令人担忧。自主招生在公平、诚信、自主考试的科学性、成本与效益、考试倾向等方面都受到不少质疑,亟待理性的反思。从改革的实践看,高校自主招生的“实然“状态与“应然“状态之间有相当大的出入和差距。自主招生下一步的改革在思路上要与高考改革目标保持一致,在操作上应兼顾全面发展的优秀生与才能突出的特长生,尤其应向后者倾斜。; 教育部人文社会科学重点研究基地重大课题“高考改革与入学机会公平研究”(08JJD880246);2007年度“福建省高等学校新世纪优秀人才支持计划” |
| 语种 | zh_CN |
| 内容类型 | 期刊论文 |
| 源URL | [http://dspace.xmu.edu.cn/handle/2288/109307]  |
| 专题 | 教研院－已发表论文 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 郑若玲. 自主招生改革何去何从[J],2010. |
| APA | 郑若玲.(2010).自主招生改革何去何从.. |
| MLA | 郑若玲."自主招生改革何去何从".(2010). |
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