| 美国女性学学科机制化发展过程及其启示 | |
| 赵叶珠 ; 陈志伟 ; 李月华 | |
| 2010 | |
| 关键词 | 女性学 机制化 课程建设 |
| 英文摘要 | 美国女性学学科建设机制化过程经历了以机构建设、人才培养、课程建设三个相互促进的发展阶段。这三者的结合使得美国女性学已经成为高等教育中的一个新的学术增长点。美国女性学的发展过程既具有学科内在的逻辑性与规律性,也与特定国家的社会历史条件密切关联。这一认识对于我国女性学发展具有启发作用。 |
| 语种 | zh_CN |
| 内容类型 | 期刊论文 |
| 源URL | [http://dspace.xmu.edu.cn/handle/2288/109197]  |
| 专题 | 教研院－已发表论文 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 赵叶珠,陈志伟,李月华. 美国女性学学科机制化发展过程及其启示[J],2010. |
| APA | 赵叶珠,陈志伟,&李月华.(2010).美国女性学学科机制化发展过程及其启示.. |
| MLA | 赵叶珠,et al."美国女性学学科机制化发展过程及其启示".(2010). |
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