| 心理学视域下的对外汉语课堂教学 | |
| 张灵芝 | |
| 2010-12-15 | |
| 关键词 | 心理学 对外汉语课堂教学 过程 |
| 英文摘要 | 本文从历时态的角度分析了心理学对于对外汉语课堂教学的影响,指出对外汉语教学是一个系统过程,该系统包含学生、教师、教学内容和语言学习环境等四种主要的变量;在这四种变量影响下,由学习过程、教学过程和反馈过程交织在一起构成整个系统,而心理学的研究在这个过程中有重要的指导价值。 |
| 语种 | zh_CN |
| 内容类型 | 期刊论文 |
| 源URL | [http://dspace.xmu.edu.cn/handle/2288/103774]  |
| 专题 | 海外教育－已发表论文 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 张灵芝. 心理学视域下的对外汉语课堂教学[J],2010. |
| APA | 张灵芝.(2010).心理学视域下的对外汉语课堂教学.. |
| MLA | 张灵芝."心理学视域下的对外汉语课堂教学".(2010). |
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