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	社会工作视角下青少年学习与工作状况分析——基于重庆市的抽样调查
	张洋勇
	2013-12-15
关键词	青少年 社会工作 社区 学习 工作
英文摘要	本研究通过抽样调查的形式,在重庆市范围内对青少年的学习和工作状况进行了调查,并运用社会工作专业理念和视角分析介入与干预之策。研究发现,青少年接受高等教育的比率偏低,希望接受培训的类型更多侧重谋求基本工作技能型的培训,学习动力不足和认识不够是影响学习的主观障碍,理想职业期望以公务员、企业管理层等高薪职业为主,在学习和工作方面遇到困难时向专业人士求助的意向很低。专业青少年社会工作的介入以及“家庭-学校-社区“有机联系机制的建立是干预青少年在学习和工作方面需求与问题的重要方法。; 厦门大学“985工程”及“211工程”公共管理重点学科建设项目成果
语种	zh_CN
内容类型	期刊论文
源URL	[http://dspace.xmu.edu.cn/handle/2288/101731]
专题	公共事务－已发表论文
推荐引用方式 GB/T 7714	张洋勇. 社会工作视角下青少年学习与工作状况分析——基于重庆市的抽样调查[J],2013.
APA	张洋勇.(2013).社会工作视角下青少年学习与工作状况分析——基于重庆市的抽样调查..
MLA	张洋勇."社会工作视角下青少年学习与工作状况分析——基于重庆市的抽样调查".(2013).

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