| 瑶族儿童的社会化初论 | |
| 李富强 | |
| 2015-05-07 ; 2015-05-07 | |
| 关键词 | 社会化问题 同辈群体 人类学研究 社会化过程 儿童社会化 现代化建设 社会化的过程 道德教育 学校教育 礼仪教育 |
| 中文摘要 | 人的社会化问题是人类学和心理学等多种学科研究的重要课题。尤其是在我国人民积极进行现代化建设,努力改造国民性的今天,社会化问题更显得重要。遗憾的是,我国学者对这方面的研究还很少,特别是对少数民族的社会化的研究,至今仍是一片空白。本文试图在简单阐述社会化的含义及有关理论的基础上,从人类学的角度对瑶族儿童的社会化问题作初步研究,以期引起注意。一、社会化的定义和理论所谓社会化,就是人们学习怎样适应社会的过程。人出生在一个有组织的社会之中,一个人自从娘胎里哇哇坠地开始,便与社会建立了这样或那样的关系。首先,他(或她)属于一个家庭,在这个圈子里,与 |
| 语种 | 中文 |
| 出版者 | 广西民族研究 |
| 其他责任者 | 广西民族研究所 |
| 内容类型 | 期刊论文 |
| 源URL | [http://ir.calis.edu.cn/hdl/530500/5028]  |
| 专题 | 广西民族大学 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 李富强. 瑶族儿童的社会化初论[J],2015, 2015. |
| APA | 李富强.(2015).瑶族儿童的社会化初论.. |
| MLA | 李富强."瑶族儿童的社会化初论".(2015). |
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