将国际音标引入高校普通话课程的教学思考

CORC > 广西民族大学

	将国际音标引入高校普通话课程的教学思考
	吴纪梅
刊名	http://epub.cnki.net/grid2008/brief/detailj.aspx?filename=GGJY201405017&dbname=CJFQ2014
	2014-11-14 ; 2014-11-14
关键词	普通话汉语拼音国际音标教学改革
中文摘要	在高校普通话教学中,目前使用最广泛记音符号是汉语拼音,它在普通话推广过程中起到了十分重要的作用。但作为一种记音符号,汉语拼音存在着自身的一些弊端,在指导和纠正发音过程中存在着一些不足。基于多年语音教学的经验,结合问卷调查的结果,从高校普通话教学现状、国际音标引入普通话教学的必要性和具体方法等方面探讨将国际音标引入高校普通话教学的教学改革设想。
语种	中文
其他责任者	广西民族大学文学院
内容类型	期刊论文
源URL	[http://ir.calis.edu.cn/hdl/530500/2285]
专题	广西民族大学
推荐引用方式 GB/T 7714	吴纪梅. 将国际音标引入高校普通话课程的教学思考[J]. http://epub.cnki.net/grid2008/brief/detailj.aspx?filename=GGJY201405017&dbname=CJFQ2014,2014, 2014.
APA	吴纪梅.(2014).将国际音标引入高校普通话课程的教学思考.http://epub.cnki.net/grid2008/brief/detailj.aspx?filename=GGJY201405017&dbname=CJFQ2014.
MLA	吴纪梅."将国际音标引入高校普通话课程的教学思考".http://epub.cnki.net/grid2008/brief/detailj.aspx?filename=GGJY201405017&dbname=CJFQ2014 (2014).