| 学生性格差异对学业成就的影响——以广西民族预科文、理科学生为例 | |
| 樊常宝 | |
| 2014-10-13 ; 2014-10-13 | |
| 关键词 | 民族预科生 性格差异 学业成就 相关关系 |
| 中文摘要 | 广西民族预科文、理科学生的性格在某些方面存在着差异.文科学生的性格因素对文科学生的学习成绩具有一定的影响,理科学生的性格因素对他们的学习成绩没有明显的影响.在教育教学过程中,只有采取不同的教育教学方法,才能提高他们的学业成绩.; 广西高等学校科研项目(201203YB069) |
| 语种 | 中文 |
| 出版者 | 广西民族大学学报(自然科学版) |
| 其他责任者 | 广西民族大学预科教育学院 |
| 内容类型 | 期刊论文 |
| 源URL | [http://ir.calis.edu.cn/hdl/530500/814]  |
| 专题 | 广西民族大学 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 樊常宝. 学生性格差异对学业成就的影响——以广西民族预科文、理科学生为例[J],2014, 2014. |
| APA | 樊常宝.(2014).学生性格差异对学业成就的影响——以广西民族预科文、理科学生为例.. |
| MLA | 樊常宝."学生性格差异对学业成就的影响——以广西民族预科文、理科学生为例".(2014). |
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