厦门市小学科学课程开设现状调查研究

CORC > 集美大学

	厦门市小学科学课程开设现状调查研究
	高宝玲 ; 郑飙
刊名	http://epub.edu.cnki.net/grid2008/brief/detailj.aspx?filename=xmjy201001020&dbcode=CJFQ&dbname=CJFQ2010
	2012-06-05 ; 2012-06-05
关键词	厦门小学科学课程师资评价 G623.6
中文摘要	为了了解厦门市小学科学课程开设的现状,本研究主要借助专家访谈法和问卷调查法,从师资、教学方法和评价手段等方面进行调查,并对收集的资料进行分析,发现学校、学生和个别家长对课程重视程度不够,教学质量仍有提升空间,考核评价体系存在缺陷。因此,必须转变各方观念,增加投入,获得更多支持,建立更好的评价机制,同时建议科学课程应该从一二年级开始开设,上课环境也应以实验场所居多。; 【作者单位】集美大学；厦门康乐第一小学；
语种	中文
内容类型	期刊论文
源URL	[http://ir.calis.edu.cn/hdl/235041/15365]
专题	集美大学
推荐引用方式 GB/T 7714	高宝玲,郑飙. 厦门市小学科学课程开设现状调查研究[J]. http://epub.edu.cnki.net/grid2008/brief/detailj.aspx?filename=xmjy201001020&dbcode=CJFQ&dbname=CJFQ2010,2012, 2012.
APA	高宝玲,&郑飙.(2012).厦门市小学科学课程开设现状调查研究.http://epub.edu.cnki.net/grid2008/brief/detailj.aspx?filename=xmjy201001020&dbcode=CJFQ&dbname=CJFQ2010.
MLA	高宝玲,et al."厦门市小学科学课程开设现状调查研究".http://epub.edu.cnki.net/grid2008/brief/detailj.aspx?filename=xmjy201001020&dbcode=CJFQ&dbname=CJFQ2010 (2012).