合理使用小学数学主题图的研究

CORC > 集美大学

	合理使用小学数学主题图的研究
	陈文胜 ; 王建鹏
刊名	http://epub.edu.cnki.net/grid2008/brief/detailj.aspx?filename=nmjx200710038&dbcode=CJFQ&dbname=CJFQ2007
	2012-06-05 ; 2012-06-05
关键词	小学数学主题图情境教学策略 G623.5
中文摘要	主题图作为新教材的一大特色,为教师教学和学生学习提供了丰富的资源。主题图的安排,渗透了数学思想方法和人文教育,有助于培养学生的问题意识、探究意识。要想合理使用主题图,发挥主题图的作用,教师在教学中可将静态主题图动态化,把握教学目标;复杂主题图简单化,突出教学重点;演绎主题图全程化,贯穿教学过程;抽象主题图具体化,开展有效教学;教材主题图现实化,优化教学内容。; 【作者单位】集美大学教师教育学院；福建启泰学校福建厦门361021；福建厦门361021；
语种	中文
内容类型	期刊论文
源URL	[http://ir.calis.edu.cn/hdl/235041/15352]
专题	集美大学
推荐引用方式 GB/T 7714	陈文胜,王建鹏. 合理使用小学数学主题图的研究[J]. http://epub.edu.cnki.net/grid2008/brief/detailj.aspx?filename=nmjx200710038&dbcode=CJFQ&dbname=CJFQ2007,2012, 2012.
APA	陈文胜,&王建鹏.(2012).合理使用小学数学主题图的研究.http://epub.edu.cnki.net/grid2008/brief/detailj.aspx?filename=nmjx200710038&dbcode=CJFQ&dbname=CJFQ2007.
MLA	陈文胜,et al."合理使用小学数学主题图的研究".http://epub.edu.cnki.net/grid2008/brief/detailj.aspx?filename=nmjx200710038&dbcode=CJFQ&dbname=CJFQ2007 (2012).