小学教育本、专科专业培养目标与课程设置的构想

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	小学教育本、专科专业培养目标与课程设置的构想
	施若谷 ; 罗晓
刊名	http://epub.edu.cnki.net/grid2008/brief/detailj.aspx?filename=jmdz199904017&dbcode=CJFQ&dbname=CJFQ1999
	2012-06-05 ; 2012-06-05
关键词	师范教育培养目标必备素质课程设置 G652
中文摘要	针对当前师范教育改革与发展的特点和需要，认为小学教师应具备情感、认知、技能三方面的重要素质，缺一不可。因此，小学教育专业的课程设置要进行相应的改革，即增加综合课程，改革教育课程的内容，加强隐蔽课程的开发。; 【作者单位】集美大学师范学院；集美大学教育系!福建厦门； 361021；
语种	中文
内容类型	期刊论文
源URL	[http://ir.calis.edu.cn/hdl/235041/15292]
专题	集美大学
推荐引用方式 GB/T 7714	施若谷,罗晓. 小学教育本、专科专业培养目标与课程设置的构想[J]. http://epub.edu.cnki.net/grid2008/brief/detailj.aspx?filename=jmdz199904017&dbcode=CJFQ&dbname=CJFQ1999,2012, 2012.
APA	施若谷,&罗晓.(2012).小学教育本、专科专业培养目标与课程设置的构想.http://epub.edu.cnki.net/grid2008/brief/detailj.aspx?filename=jmdz199904017&dbcode=CJFQ&dbname=CJFQ1999.
MLA	施若谷,et al."小学教育本、专科专业培养目标与课程设置的构想".http://epub.edu.cnki.net/grid2008/brief/detailj.aspx?filename=jmdz199904017&dbcode=CJFQ&dbname=CJFQ1999 (2012).