| 浅析当代中国教育领域中的惩罚 | |
| 孙玫贞,蒲怡 | |
| 2015-09-23 ; 2015-09-23 | |
| 关键词 | 中国教育,惩罚,规范,学生人权 |
| 中文摘要 | 自18世纪末19世纪初开始,刑罚中对罪犯的惩罚方式逐渐发生了变化,即由注重对内体的报复逐渐转变为对灵魂的改造.从当今教育领域对惩罚方式所进行的改革中,我们也可见到这种变化的影子.当今无论是公开惩罚地位的下降还是体罚的废除都是以学生人权为中心的,但它们在追求人的全面发展、体现人类教育理念进步的同时,却又废除了教育者的惩罚权.教育领域并不存在是否需要惩罚的问题,但存在应使用什么样的惩罚手段问题,惩罚的存在对维护规范、建立秩序还是很有必要的.面对当今教育领域中对惩罚改革的矫枉过正现象及其产生的负面影响,如何在尊重学生人权的同时又能恰当地实施惩罚是一个促使我们每个人都应思考的问题. |
| 内容类型 | 期刊论文 |
| 源URL | [http://ir.calis.edu.cn/hdl/232060/17304]  |
| 专题 | 中国矿业大学（徐州） |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 孙玫贞,蒲怡. 浅析当代中国教育领域中的惩罚[J],2015, 2015. |
| APA | 孙玫贞,蒲怡.(2015).浅析当代中国教育领域中的惩罚.. |
| MLA | 孙玫贞,蒲怡."浅析当代中国教育领域中的惩罚".(2015). |
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