CORC  > 中国矿业大学(徐州)
高校教学中学习小组的实施策略探析
周云圣 ; 朱欢
2015-09-21 ; 2015-09-21
关键词学习小组 实施策略 协作
中文摘要借由协作、约束和提携机制,学习小组能较好地提升高校的教学效果,运用渐趋广泛。本文依据相关理论和问卷调查数据,系统论述了学习小组的实施策略,包括分组策略和运用策略,并详细阐释了分组方式、小组任务属性等七个实施要素。相关结论可作为同行教学中采用学习小组的实践参考。
内容类型期刊论文
源URL[http://ir.calis.edu.cn/hdl/232060/15923]  
专题中国矿业大学(徐州)
推荐引用方式
GB/T 7714
周云圣,朱欢. 高校教学中学习小组的实施策略探析[J],2015, 2015.
APA 周云圣,&朱欢.(2015).高校教学中学习小组的实施策略探析..
MLA 周云圣,et al."高校教学中学习小组的实施策略探析".(2015).
个性服务
查看访问统计
相关权益政策
暂无数据
收藏/分享
所有评论 (0)
暂无评论
 

除非特别说明,本系统中所有内容都受版权保护,并保留所有权利。


©版权所有 ©2017 CSpace - Powered by CSpace