| 研讨式教学在工科教学中的应用——以《失效分析》课程为例 | |
| 康学勤 ; 孙智 ; 任耀剑 | |
| 2015-09-14 ; 2015-09-14 | |
| 关键词 | 研讨 教学改革 工科教学 |
| 中文摘要 | 研讨式教学能够充分调动学生自主学习的积极性,是一种具有教学和科研双重职能的课程教学模式。研讨式教学在实施过程中面临实施形式及考核形式选择等多方面问题。本文对这些问题进行了深入探讨,并根据实施过程指出了在实施过程中取得的效果和存在的问题。 |
| 内容类型 | 期刊论文 |
| 源URL | [http://ir.calis.edu.cn/hdl/232060/15294]  |
| 专题 | 中国矿业大学（徐州） |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 康学勤,孙智,任耀剑. 研讨式教学在工科教学中的应用——以《失效分析》课程为例[J],2015, 2015. |
| APA | 康学勤,孙智,&任耀剑.(2015).研讨式教学在工科教学中的应用——以《失效分析》课程为例.. |
| MLA | 康学勤,et al."研讨式教学在工科教学中的应用——以《失效分析》课程为例".(2015). |
| 个性服务 |
| 查看访问统计 |
| 相关权益政策 |
| 暂无数据 |
| 收藏/分享 |
除非特别说明，本系统中所有内容都受版权保护，并保留所有权利。
修改评论