| 研究型大学需要有特色的教学研究方法 | |
| 张国营 | |
| 2015-09-07 ; 2015-09-07 | |
| 关键词 | 研究型大学,教学方法,学术研究成果,教学改革,人才培养 |
| 中文摘要 | 随着我国教育事业的高速发展，人们的知识水平，认识水平也在不断提高，高等教育成为国民经济中新技术、新方法、新产业的增长点。高等教育推动国民经济的高速发展，已成为人们的共识。国民经济的发展反过来又促使教育的进一步发展。因此, 创办高水平、研究型大学的时机已经到来。研究型大学不但要有高水平的学术成果，还要培养出高质量的人才，而要培养高质量人才，深化教学改革，进行深层次教学研究是非常必要的。从已建成的研究型大学的情况来看，各校都有一批显著的学术研究成果，同时还有一批十分优秀的教学科研型专家。北京大学、清华大学即是如此。本文结合笔者多年的教学研究经验，以物理学为例，探讨了进行深层次教学研究的四种方法。 |
| 内容类型 | 期刊论文 |
| 源URL | [http://ir.calis.edu.cn/hdl/232060/12404]  |
| 专题 | 中国矿业大学（徐州） |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 张国营. 研究型大学需要有特色的教学研究方法[J],2015, 2015. |
| APA | 张国营.(2015).研究型大学需要有特色的教学研究方法.. |
| MLA | 张国营."研究型大学需要有特色的教学研究方法".(2015). |
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